La civiltà egizia

La nascita di Roma

Le fonti storiche

Ricordi il primo giorno di scuola?

Ricostruiamo la storia di classe prima

Al museo: tracce delle civiltà passate

Comunicare fra passato e presente

Attivit&agrave; 1

Leggiamo insieme alle bambine e ai bambini il breve testo proposto nella SCHEDA Comunicare nel passato e spieghiamo loro l&rsquo;importanza che la comunicazione ha avuto per gli esseri umani fin dai tempi più remoti. Comunicare significa &ldquo;far sapere a qualcuno&rdquo; e la diffusione di esperienze e saperi acquisiti nel tempo è stata una delle priorità dei gruppi umani.

Leggiamo insieme alle bambine e ai bambini il breve testo proposto nella SCHEDA Comunicare nel passato e spieghiamo loro l’importanza che la comunicazione ha avuto per gli esseri umani fin dai tempi più remoti. Comunicare significa “far sapere a qualcuno” e la diffusione di esperienze e saperi acquisiti nel tempo è stata una delle priorità dei gruppi umani.


Segni per comunicare

Poi avviamo

Poi avviamo una conversazione seguendo come traccia le domande seguenti:

Quali oggetti riconoscete?
A quale scopo servono secondo voi?
Utilizzate qualcuno di questi mezzi di comunicazione?
Qual è il mezzo di comunicazione utilizzato maggiormente dai vostri nonni / genitori / fratelli / sorelle?
Che differenze ci sono, secondo voi, fra i mezzi di comunicazione del passato e quelli di oggi?
Secondo voi la tecnologia ci aiuta a comunicare meglio?
Quali, fra i mezzi di comunicazione che conoscete, consigliereste a un bambino o a una bambina del passato? Perché?

 


Portiamo ora l&rsquo;attenzione sul &ldquo;presente&rdquo;: come comunichiamo oggi? Mostriamo le immagini della GALLERY Comunicare oggi.

Portiamo ora l’attenzione sul “presente”: come comunichiamo oggi? Mostriamo le immagini della GALLERY Comunicare oggi.


Analizziamo insieme le immagini e completiamo la consegna della scheda.

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Analizziamo insieme le immagini e completiamo la consegna della scheda.
 


Attivit&agrave; 2

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Ricavare informazioni pertinenti da semplici fonti testuali.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere le tappe principali dell&rsquo;evoluzione della comunicazione, dal papiro al computer.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Segni per comunicare</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Comunicare fra passato e presente</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Comunicare via e-mail</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">LABORATORIO Il papiro ai nostri tempi</a></li>
</ol>

schede e gallery |&nbsp;&nbsp;DAD&nbsp;&ndash;&nbsp;DDI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA Comunicare nel passato</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">GALLERY Comunicare oggi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda4">SCHEDA Scrivo una e-mail</a></li>
</ul>

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