L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

Piacere, sono il carbonio!

Attivit&agrave; 1

Alla scoperta dell&#39;ambiente

Iniziamo l&rsquo;attivit&agrave; proponendo le immagini della GALLERY Ambienti diversi: mostriamo alla LIM le fotografie di ambienti diversi con un diverso grado di influenza umana e invitiamo gli alunni a descrivere quello che vedono e a dirci secondo loro quali e quanti tipi di animali possono viverci.

Alla scoperta dell'ambiente
Iniziamo l’attività proponendo le immagini della GALLERY Ambienti diversi: mostriamo alla LIM le fotografie di ambienti diversi con un diverso grado di influenza umana e invitiamo gli alunni a descrivere quello che vedono e a dirci secondo loro quali e quanti tipi di animali possono viverci.


Di sicuro verranno fuori tanti spunti da parte loro. Questo ci permette di sottolineare la grande varietà delle forme di vita presenti sulla Terra, che viene definita
 
 biodiversità
 
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 Per riconoscere la biodiversità intorno a noi, usciamo a esplorare il giardino della scuola. Chiediamo ai bambini di attivare tutti

Di sicuro verranno fuori tanti spunti da parte loro. Questo ci permette di sottolineare la grande varietà delle forme di vita presenti sulla Terra, che viene definita biodiversità.
Per riconoscere la biodiversità intorno a noi, usciamo a esplorare il giardino della scuola. Chiediamo ai bambini di attivare tutti i sensi per cogliere il maggior numero possibile di segnali provenienti dall’ambiente circostante, concentrandosi sulla presenza di piccoli animali e su rumori e odori particolari.
Successivamente dividiamo gli alunni in piccoli gruppi formati da 2/4 bambini, assegniamo uno spazio delimitato a ogni gruppo e mettiamo a disposizione delle lenti di ingrandimento per osservare da vicino i piccoli abitanti del prato ed eventualmente anche particolari delle piante.
Distribuiamo a ogni gruppo la SCHEDA Alla scoperta del mondo dei viventi, i bambini devono tracciare una x per ogni animaletto che riescono a vedere, magari nascosti tra l’erba e le piante, e a disegnare eventuali altri animali non presenti sulla scheda.


INTRECCI INTERDISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, affrontiamo 
il tema della tutela dell&rsquo;ambiente e di come i comportamenti individuali possono fare la differenza (Agenda 2030, goal 15).

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Alla scoperta dell&#39;ambiente</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Come si muovono gli animali?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">L&#39;impronta ecologica</a></li>
</ul>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Sviluppare la curiosit&agrave; e l&rsquo;interesse per l&rsquo;ambiente.</li>
	<li class="heading5">Comprendere che le azioni dell&rsquo;uomo possono avere conseguenze sulla biodiversit&agrave;.</li>
</ul>

SCHEDE, GALLERY E VIDEO

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#gallery1">GALLERY Ambienti diversi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Alla scoperta del mondo dei viventi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://youtu.be/AigKeD0zuF8?si=TvEHRh9VJvzjwt0m" target="_blank">VIDEO I Mini Cuccioli e l&rsquo;impronta ecologica</a></li>
</ul>

Biodiversità in giardino

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