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SOS inglese

Più lingua straniera per i bambini=più formazione per gli insegnanti

Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

Potenziamo il lessico con alcuni giochi. Mostriamo una alla volta le immagini della SCHEDA Outdoor activities, nominiamo le varie azioni e invitiamo la classe a mimarle.

Potenziamo il lessico con alcuni giochi. Mostriamo una alla volta le immagini della SCHEDA Outdoor activities, nominiamo le varie azioni e invitiamo la classe a mimarle.


Scriviamo alla lavagna:
 
 take a picture
 
 ,
 
 have a picnic
 
 ,
 
 fish
 
 ,
 
 climb
 
 ,
 
 look at a map
 
 ,
 
 ride a horse
 
 ,
 
 make sandcastles
 
 ,
 
 walk
 
 ,
 
 light a fire
 
 .


 Con le immagini realizziamo delle
 
 flashcards
 
 da attaccare alla lavagna e prepariamo delle
 
 wordcards
 
 da abbinare alle immagini per introdurre la lettura delle parole, scrivendo su dei cartellini
 
 take a picture, have a picnic, fish
 
 ...


 Possiamo svolgere l’attività collettivamente e lasciarla alla lavagna come riferimento.


 Chiediamo ora alla classe di preparare delle c

Scriviamo alla lavagna: take a picture, have a picnic, fish, climb, look at a map, ride a horse, make sandcastles, walk, light a fire.
Con le immagini realizziamo delle flashcards da attaccare alla lavagna e prepariamo delle wordcards da abbinare alle immagini per introdurre la lettura delle parole, scrivendo su dei cartellini take a picture, have a picnic, fish ...
Possiamo svolgere l’attività collettivamente e lasciarla alla lavagna come riferimento.
Chiediamo ora alla classe di preparare delle cards copiando il nome delle attività su dei foglietti. Giochiamo prima insieme poi a coppie: a turno un bambino estrae una card, legge e ordina al compagno di eseguire l’azione: “Climb a tree ... ok; Look at a map ... well done; Light a fire ... no, try again”.
Infine, consegniamo la SCHEDA Outdoor activities per completare le frasi proposte.


What do you do at the seaside? I fish! 
Do you make sandcastles? Yes, I do! &hellip; 
What do you do in the mountains? I climb &hellip;

What do you do at the seaside? I fish!
Do you make sandcastles? Yes, I do! …
What do you do in the mountains? I climb …


Attivit&agrave; 1

Tutti all&#39;aria aperta

Parliamo delle vacanze estive ormai vicine e introduciamo le azioni che possiamo svolgere all&rsquo;aria aperta, at the seaside oppure in the mountains.

Tutti all'aria aperta
Parliamo delle vacanze estive ormai vicine e introduciamo le azioni che possiamo svolgere all’aria aperta, at the seaside oppure in the mountains.


SCHEDE, FLASHCARDS E VIDEO

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Outdoor activities</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/a-ognuno-il-suo-ambiente-66875" target="_blank">FLASHCARDS A ognuno il suo ambiente</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA On the phone</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA A message from a friend</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZsaywRY5iP0" target="_blank">VIDEO Swimming Song</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WOFvWk35sag" target="_blank">VIDEO Tug of War Rules</a></li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Tutti all&#39;aria aperta</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Dove siamo?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">In the swimming pool and in the park</a></li>
</ul>

LANGUAGE FOCUS

<ul>
	<li>Outdoor activities, places, transport.</li>
	<li>Where are you? I&rsquo;m in the mountains.</li>
	<li>What do you in the mountains? I climb, I walk.</li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Ascoltare e comprendere il lessico di luoghi e attivit&agrave; all&rsquo;aria aperta.</li>
	<li class="heading5">Interagire positivamente con i compagni.</li>
	<li class="heading5">Leggere e completare semplici testi.</li>
</ul>

Attività all’aperto

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