Psicologia e scuola n. 6 settembre - ottobre 2021

Riflessioni e proposte sull’analisi e sulla ricerca psicologica relativa ai processi di apprendimento, ma anche ai risvolti emotivi e motivazionali che, nel contesto scolastico degli ultimi anni, hanno assunto sempre maggiore rilevanza. 

In questo numero:

- Per un buon inizio di Cesare Cornoldi Andare oltre il tradizionale QI 

- L’intervista a Robert Sternberg “Mappe concettuali” in terza primaria? 

- Le domande all'esperto SPORTELLO GENITORI | Mio figlio non riesce a stare senza smartphone di Giuseppe Lavenia
- UN PONTE CON L'UNIVERSITA' | Ricerca e attività clinica per i disturbi del neurosviluppo - Università di Trento

 Il Tema - RiprogettAzione

- Giù la mascherina! di Fabio Celi 

- La rappresentazione grafica delle conoscenze di Claudia Zamperlin, Chiara Meneghetti 

- L’identità della scuola tra digitale e analogico di Marzia L. Bizzaro, Lorenzo Caligaris 

Star bene insieme 

MOTIVAZIONE | Efficaci e motivanti di Angelica Moè 

RELAZIONI | L’importanza della sintonia dei punti di vista a cura di Giuliana Pinto   

Altri temi 

STORIE DI ADOLESCENTI | Tanti strati… per proteggersi a cura di Claudia Casini 

RELAZIONI | Insegnamenti virali di Anna Silvia Bombi, Anna Di Norcia 

LABORATORIO RELAZIONI | Ritrovare un senso di appartenenza a cura di Luisa Lauretta 

Sostegno e disabilità 

BES - INCLUSIONE| Famiglie ad alto potenziale: un percorso di supporto alla genitorialità di Maria Assunta Zanetti, Elisa Tamburnotti 

IL CASO | Partire bene a inizio anno con bambini con BES a cura di Giulio De Francesco, Cesare Cornoldi 

SOSTEGNO E DISABILITÀ| I nuovi modelli di PEI per una progettazione inclusiva di Lucio Cottini 

La costruzione partecipata del sociale e la disabilità a scuola di Sandra Giordano 

ORIZZONTI 

Libri per approfondire 

Film- The fishersman's diary