Didattica L2 e disturbi dell’apprendimento nell’alunno bilingue

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Didattica L2 e disturbi dell’apprendimento nell’alunno bilingue

Una giornata di studi sui bambini e i ragazzi non italofoni che imparano l’italiano a scuola.

Alunni multietnici

Il 28 ottobre, a Roma, si tiene il seminario “L’apprendente L2 a scuola: bilinguismo, didattica e certificazioni cliniche”, organizzato in collaborazione con l’ASLI (Associazione per la Storia della Lingua Italiana).

Temi della giornata sono i bisogni educativi e linguistici di un apprendente L2 e indicazioni su come riconoscere un disturbo dell’apprendimento nell’alunno bilingue. Uno spazio di riflessione e confronto è riservato alle certificazioni cliniche per motivi linguistici.

Per saperne di più

Scarica la locandina del convegno. 
 

 

  

 

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22 Ottobre 2019 News

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