Italiano L2 | Unità di apprendimento | 2021-2022

di Redazione GiuntiScuola

Ogni unità di apprendimento propone una struttura ricorrente: 1. Introduzione; 2. Lavoro sull’imput; 3. Conclusione con un gioco. Questo modello favorisce lo sviluppo sia delle competenze glottomatetiche (imparare a imparare) di alunne e alunni sia delle competenze di progettazione glottodidattica dei docenti che si occupano a scuola di italiano L2.

Progettazione didattica di Italiano L2 Annata 2021-2022

La progettazione didattica annuale di Italiano L2 per le classi dalla seconda alla quinta, completa di traguardi di competenza, obiettivi di apprendimento e descrizione delle attività. Nei formati word e pdf.

I vestiti

Iniziamo con la scoperta e/o il consolidamento del lessico dell’abbigliamento e la produzione di semplici frasi. Procediamo con attività sulla comprensione e produzione di testi orali e scritti. Con attività per tutti i livelli.

La mia classe

Scopriamo il lessico relativo agli oggetti scolastici, produciamo delle frasi per indicare dove si trovano, poi lavoriamo sulla comprensione e produzione di testi. Concludiamo con dei giochi linguistici.

Gli animali

Iniziamo con la scoperta e/o il consolidamento del lessico degli animali e la produzione di semplici frasi. Procediamo con attività utili per la comprensione e produzione di testi orali e scritti sull’argomento proposto. Con attività per tutti i livelli.

Il corpo

Iniziamo con la scoperta e/o il consolidamento del lessico sul corpo e la produzione di semplici frasi. Procediamo con attività che si concentrano sulla comprensione e produzione di testi per la descrizione di persone. Con attività per tutti i livelli.

Il cibo

Iniziamo con la scoperta e/o il consolidamento del lessico di cibo e bevande e la produzione di semplici frasi. Procediamo con attività che si concentrano sulla comprensione e produzione di testi orali e scritti. Con attività per tutti i livelli.

Scuola primariaItaliano L2

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Educazione ambientale

Educazione civica - sviluppo sostenibile Alunne e alunni saranno formati su educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio, tenendo conto degli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU. Rientreranno in questo asse anche l’educazione alla salute, la tutela dei beni comuni, principi di protezione civile. La sostenibilità entrerà, così, negli obiettivi di apprendimento.

Raccolte consigliate