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Bambini e materiali in dialogo: per fare esperienza del reale
Aprire e chiudere; impilare e buttare giù... Con i materiali naturali possiamo stimolare il pensiero euristico e divergente, base del problem solving.
Come
servizi educativi
abbiamo la responsabilità di interrogarci costantemente sul
valore degli ambienti e dei materiali
proposti, in modo che rispondano adeguatamente alla naturale inclinazione dei bambini alla scoperta e alla conoscenza del mondo.
Attraverso un'osservazione attenta del loro fare, gli educatori, attingendo alla dimensione creativa, e ispirandosi all’agire dei piccoli utenti, possono progettare e predisporre materiali che rispondano ai bisogni contingenti e stimolino lo sv