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testo | Italiano | Classe 1ª
Rime per giocare, C G H, avvio al corsivo
1 percorso didattico per: comprendere una storia ascoltata individuando gli elementi essenziali relativi a personaggi e alle loro caratteristiche, agli elementi spaziali, alla sequenza temporale, a semplici nessi causali; cogliere il significato globale di filastrocche e individuare parole in rima; riconoscere le lettere C e G e i diversi suoni davanti alle vocali; riconoscere la funzione grafica della lettera H; riconoscere la diversa articolazione dei suoni C e G davanti alle vocali E – I e in presenza della lettera H; stabilire relazioni tra suoni e lettere; leggere e scrivere semplici frasi e parole legate all’esperienza quotidiana; eseguire esercizi di conversione da un carattere all’altro; individuare l’identità dei suoni nelle parole in rima di una filastrocca; riconoscere la variazione della forma delle parole in base al numero; riflettere sulle parole per scoprire relazioni sul piano della forma e del significato.
Scuola primariaItalianoItaliano L2
Crediti
Direttore: Carla Ida Salviati Coordinamento scientifco per la didattica: Bruno D’Amore, NRD, Bologna Comitato scientifco per la didattica: Martha Isabel Fandiño Pinilla, NRD, Bologna; Graziella Favaro, pedagogista, Centro COME, Milano; Mario Lodi, scrittore; Silvana Loiero, dirigente scolastico, San Lazzaro di Savena (BO); Ivo Mattozzi, Libera Università di Bolzano – Presidente di Clio ’92; Maria Cristina Peccianti, esperta in glottodidattica; Tiziano Pera, Gruppo di Ricerca in Didattica delle Scienze, Università di Torino; Gianfranco Staccioli, Università di Firenze e Segretario Nazionale della Federazione italiana dei Cemea Direttore editoriale: Tullia Colombo Redazione: Emilia Passaponti (caporedattore), Sara Pratesi (coordinamento didattica), Caterina Guagni Redazione online: Giuseppe Dino Baldi (responsabile), Elena Becattini Segreteria di redazione: Simona Cencetti, Federica Niedda Progetto grafco: Sonia Mastrogiuseppe, Daniela Romeo Disegni: Paolo Bernacca, Filippo Delle Monache; Barbara Barucci e Daria Rosi (illustrazioni per la didattica) Impaginazione: Ardesia di Barbara Barucci, Gabriella Ghio