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testo | Scienze | Classe 5ª
Anatomia comparata ed evoluzione
1 percorso didattico per: comprendere che la struttura degli organismi è giustificata dalle funzioni che devono svolgere; comprendere la relazione tra la struttura e la funzione di alcune parti del proprio corpo; paragonare gli arti umani con quelli di alcuni mammiferi e osservarne somiglianze e differenze; comprendere nei contenuti essenziali i rapporti evolutivi nel mondo animale; comprendere come agiscono l’aria e l’acqua rispettivamente su ali e pinne.
Scuola primariaScienze
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Crediti
Direzione scientifca: Bruno D’Amore, Università Distrital di Bogotá Direzione editoriale: Tullia Colombo Comitato scientifco per la didattica: Martha Isabel Fandiño Pinilla, NRD, Bologna; Graziella Favaro, pedagogista, Centro COME, Milano; Silvana Loiero, dirigente scolastico, San Lazzaro di Savena (BO); Ivo Mattozzi, Libera Università di Bolzano; Maria Cristina Peccianti, esperta in glottodidattica e Italiano L2; Tiziano Pera, Gruppo di Ricerca in Didattica delle Scienze, Università di Torino; Gianfranco Staccioli, Università di Firenze e Segretario nazionale della Federazione italiana dei Cemea; Paola Traverso, insegnante e formatrice Caporedattore: Emilia Passaponti Redazione: Sara Pratesi (coordinamento didattica), Elena Becattini; collaborazione di: Valentina Cammilli, Samantha Galli, Melania Parisi Redazione on line: Giuseppe Dino Baldi (responsabile), Elena Frontaloni Segreteria di redazione: Simona Cencetti, Chiara Tacconi Progetto grafico: Barbara Barucci, Daniela Romeo