Articoli
Valutazione
La valutazione, per ogni insegnante, deve continuare ad avere una prevalente funzione educativa, conoscitiva, di regolazione del processo di apprendimento.
23 novembre 20112 minuti di lettura
Quando si avvicinano le scadenze di scrutini e pagelle, si ravviva il discorso sulla valutazione. È un impegno di non poco conto, perché il giudizio quadrimestrale “fissa” in un voto numerico un processo complesso, dove intervengono tanti fattori: le condizioni socio-culturali degli allievi, le loro motivazioni, il loro modo di vivere l’esperienza scolastica, gli apprendimenti conseguiti... per non parlare poi delle pratiche valutative dei docenti. E qui si pongono domande urgen
Scuola primaria