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Un bambino con sindrome di Down in classe prima
L’accoglienza in prima di un bambino con disabilità intellettive richiede impegno da parte degli insegnanti.
20 novembre 20215 minuti di lettura
Dobbiamo partire dalla raccolta di informazioni in possesso degli insegnanti della scuola dell’infanzia, dei genitori e degli operatori sociosanitari, per arrivare alla definizione di un progetto di intervento (obiettivi a breve, medio e lungo termine, modalità di in- tervento) ecc. Consideriamo di seguito a livello esemplificativo il caso della sindrome di Down.
Punti di forza e punti di debolezza
Quali competenze possiamo aspettarci da un bambino con sindrome di Down in prima?
Dipende in primis dall’età: la maggioranza entra in prima a 6 anni, alcuni a 7 e una ristretta minoranza a 8. Le prestazioni medie a livello cognitivo (Vianello,
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Scuola primaria