Sviluppare le competenze di studio: un percorso metacognitivo e strategico

Qual è la differenza tra "apprendimento" e "studio"? Come fare per "studiare meglio"? Ecco una proposta "metacognitiva" per sviluppare le competenze di studio.

di Redazione GiuntiScuola · 14 aprile 2016
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Spesso si parla di apprendimento e di studio come fossero sinonimi, ma in realtà non lo sono. Il concetto di apprendimento è molto più ampio di quello di studio , basti pensare che nell’arco della vita si apprendono con continuità comportamenti, abitudini, conoscenze e reazioni emotive secondo modalità differenti.

Quando diciamo “ studio ” invece ci riferiamo a una particolare forma di apprendimento che ha come scopo l’imparare da un testo o da una lezione in modo intenzionale.

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