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Il percorso di STORIA che proponiamo a febbraio affronta i diversi modi che gli esseri umani hanno oggi e hanno avuto nel passato per raccontare la propria storia personale, avvenimenti o semplicemente ciò che c’è e/o c’era attorno a loro.

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Con l’attività La mia storia con le immagini, attraverso un percorso interdisciplinare, gli alunni si presentano alla maniera di Keith Haring e Simon Cooper.

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Il percorso Immagini per raccontare permette ai bambini e alle bambine di scoprire i murales e i graffiti e di raccontare una loro esperienza.

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L’attività L’arte preistorica dà modo di conoscere le prime forme di comunicazione e narrazione attraverso le pitture e le incisioni rupestri.

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Il percorso Arte e scrittura nell’antico Egitto permette di scoprire il sistema di scrittura geroglifica e studiarne l’evoluzione.

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Il percorso L’invenzione dell’alfabeto affronta le tappe che hanno portato alla nascita della scrittura e dell’alfabeto fino ad arrivare al sistema fenicio e a quello latino.

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Leggi e scarica le lezioni per ogni classe!

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Classe 1ª

Classe 5ª

Classe 4ª

Classe 3ª

Classe 2ª

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obiettivi

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Classe 1ª

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• Produrre informazioni semplici e dirette mediante analisi guidata di un’immagine.

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Classe 2ª

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• Rappresentare graficamente e verbalizzare attività e fatti vissuti personalmente o in gruppo.

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Classe 3ª

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• Individuare le tracce e usarle come fonti per produrre informazioni su aspetti di vita del passato.

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• Conoscere gli aspetti caratterizzanti gruppi umani del Paleolitico e del Neolitico.

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Classe 4ª

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• Raggruppare le informazioni secondo i temi e gli argomenti ai quali possono riferirsi.

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• Produrre mappe di sintesi su aspetti caratterizzanti la civiltà.

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Classe 5ª

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• Confrontare sistemi di scrittura differenti.

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• Sintetizzare quanto appreso in una mappa.

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LABORATORIO DI CLASSE

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Viaggio nel tempo alla scoperta

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della scrittura

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PILLOLA DI DIDATTICA

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Arte e scrittura nel passato

Storia tra arte e scrittura

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