Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Osserviamo la presenza dei fiorellini posti sotto a ogni verso della prima poesia, chiediamo di leggerla e di battere le mani seguendo il ritmo dei fiori, un battito per ognuno.


 Rileggiamo la seconda poesia e chiediamo: “Perché la primavera è definita
 
 scapigliata
 
 ?


 Sapete che cosa significa? Chi lancia i gridi e gli stridi dentro i nidi secondo voi?”


 Invitiamo i bambini a rintracciare nelle due poesie tutti i suoni

Osserviamo la presenza dei fiorellini posti sotto a ogni verso della prima poesia, chiediamo di leggerla e di battere le mani seguendo il ritmo dei fiori, un battito per ognuno.
Rileggiamo la seconda poesia e chiediamo: “Perché la primavera è definita scapigliata?
Sapete che cosa significa? Chi lancia i gridi e gli stridi dentro i nidi secondo voi?”
Invitiamo i bambini a rintracciare nelle due poesie tutti i suoni e i colori che evocano la stagione primaverile.
 


Attivit&agrave; 1

Lettura

Poesie di primavera

Proponiamo la lettura di due poesie (SCHEDA Primavera tra rima e ritmo) e chiediamo di individuare le rime, sottolineando con lo stesso colore le parole che finiscono con gli stessi suoni.

Lettura
Poesie di primavera
Proponiamo la lettura di due poesie (SCHEDA Primavera tra rima e ritmo) e chiediamo di individuare le rime, sottolineando con lo stesso colore le parole che finiscono con gli stessi suoni.


ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Poesie di primavera</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Discussione a gettoni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Poesie da riscrivere</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">Analizziamo un racconto</a></li>
</ul>

SCHEDE

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Primavera tra rima e ritmo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Versi da sostituire</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/una-poesia-da-completare" target="_blank">SCHEDA DI VERIFICA Una poesia da completare</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA Il viaggio in treno</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda4">SCHEDA DIDATTICA Leggiamo con la lente d&rsquo;ingrandimento</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/apprendere-insieme-tra-pari" target="_blank">ARTICOLO Apprendimento cooperativo</a></li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Leggere e comprendere filastrocche e poesie.</li>
	<li class="heading5">Riscrivere una poesia mantenendo inalterato il tipo di rima.</li>
	<li class="heading5">Ampliare il lessico.</li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Scienze ed Educazione civica, osserviamo i cambiamenti in natura che avvengono con il passaggio alla stagione primaverile e riflettiamo sull&rsquo;importanza di solidariet&agrave; e gentilezza.

Parole tra le rime

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