Osservare a scuola

La proposta di una scala di osservazione per la valutazione dell’“Intelligenza numerica” per la classe prima primaria. Di Adriana Molin

di Adriana Molin · 08 ottobre 2018
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Per una migliore comprensione delle abilità o dei comportamenti descritti in una scala di valutazione dell’“Intelligenza numerica”, si propone una sintesi che traccia, in modo operativo, lo sviluppo delle abilità di calcolo. È noto che all’origine delle abilità numeriche vi sono potenti meccanismi innati: il senso del numero che la ricerca neuropsicologica e comparata hanno ampiamente dimostrato. Oltre agli studi sperimentali, l’evidenza maggiore è data dal fatto che in tutte le culture de

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