Articoli
Osservare a scuola
La proposta di una scala di osservazione per la valutazione dell’“Intelligenza numerica” per la classe prima primaria. Di Adriana Molin
08 ottobre 20182 minuti di lettura
![Osservare a scuola | Giunti Scuola Osservare a scuola | Giunti Scuola](/media/filer_public_thumbnails/osservare-a-scuola-main__748x0_q85_crop_subsampling-2.jpg)
Per una migliore comprensione delle abilità o dei comportamenti descritti in una scala di valutazione dell’“Intelligenza numerica”, si propone una sintesi che traccia, in modo operativo, lo sviluppo delle abilità di calcolo. È noto che all’origine delle abilità numeriche vi sono potenti meccanismi innati: il senso del numero che la ricerca neuropsicologica e comparata hanno ampiamente dimostrato. Oltre agli studi sperimentali, l’evidenza maggiore è data dal fatto che in tutte le culture de
Scuola primariaMatematica