Osservare a scuola

Per una migliore comprensione delle abilità o dei comportamenti descritti in una scala di valutazione dell’“Intelligenza numerica”, si propone una sintesi che traccia, in modo operativo, lo sviluppo delle abilità di calcolo. È noto che all’origine delle abilità numeriche vi sono potenti meccanismi innati: il senso del numero che la ricerca neuropsicologica e comparata hanno ampiamente dimostrato. Oltre agli studi sperimentali, l’evidenza maggiore è data dal fatto che in tutte le culture de