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Ogni bambino è singolare e plurale
Alcuni suggerimenti di Graziella Favaro in "A scuola nessuno è straniero" su come creare una scuola inclusiva.
19 ottobre 20111 minuto di lettura
Un progetto di scuola inclusiva e di qualità per tutti dovrebbe svilupparsi prestando attenzione soprattutto a tre dimensioni:
- l’integrazione
- l’interazione
- il riconoscimento
AZIONI PER L’INTEGRAZIONE
- dispositivi per l’accoglienza
- laboratori di apprendimento dell’italiano L2 per la comunicazione e per lo studio
- mediazione linguistico-culturale
- dispositivi per
Scuola dell'infanzia