Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Relazioni, dati e previsioni

Codici e animali marini

Tutto il nostro percorso ha visto come &ldquo;sfondo integratore&rdquo; gli animali e la necessit&agrave; di proteggere specie a rischio. Concludiamo la nostra progettazione raccontando ai bambini 
che esistono rifugi in cui veterinari e altri specialisti curano gli animali feriti che poi vengono liberati nel loro habitat naturale.

In Italia ci sono molte specie marine a rischio, per esempio: la tartaruga caretta caretta, la foca monaca e il cavalluccio marino. Proponiamo ai bambini la costruzione di una pixel art di una tartaruga marina sul pavimento della classe. Stampiamo l&rsquo;immagine (Fig. 1).

Relazioni, dati e previsioni
Codici e animali marini
Tutto il nostro percorso ha visto come “sfondo integratore” gli animali e la necessità di proteggere specie a rischio. Concludiamo la nostra progettazione raccontando ai bambini
che esistono rifugi in cui veterinari e altri specialisti curano gli animali feriti che poi vengono liberati nel loro habitat naturale.
In Italia ci sono molte specie marine a rischio, per esempio: la tartaruga caretta caretta, la foca monaca e il cavalluccio marino. Proponiamo ai bambini la costruzione di una pixel art di una tartaruga marina sul pavimento della classe. Stampiamo l’immagine (Fig. 1).


<img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/d/filer/sharing/1742735862/279941/" style="height:320px; width:300px" /> 
&nbsp;

Attivit&agrave; 1

SCHEDE

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Pixel art</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Certo, possibile o impossibile?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Combinazioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda4">SCHEDA Il passaporto</a></li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Codici e animali marini</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">A pesca di probabilit&agrave;</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Rispetto il mare</a></li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Eseguire seriazioni e classificazioni con oggetti.</li>
	<li class="heading5">Fare semplici ipotesi sulla possibilit&agrave; del verificarsi di un evento.</li>
	<li class="heading5">Leggere e decifrare semplici combinazioni.</li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, riflettiamo insieme su quali sono i comportamenti corretti da adottare in difesa dell&rsquo;ambiente marino e dei suoi abitanti.

Mappe e rifugi

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