La struttura del documento
 


 Il documento è composto da 33 pagine in cui si spiega il ruolo dell’Intelligenza Artificiale (IA) a scuola

La struttura del documento
Il documento è composto da 33 pagine in cui si spiega il ruolo dell’Intelligenza Artificiale (IA) a scuola (parte 1), i principi guida che sono stati seguiti nella stesura del documento (parte 2), i requisiti etici, tecnici e normativi da seguire per la sua introduzione a scuola (parte 3).
Nella quarta parte si forniscono indicazioni su come introdurre l’IA nelle scuole e nella quinta si parla di Comunicazione e Governance.


Le indicazioni del ministero, tanto attese quanto necessarie, sulla via da seguire per implementare e gestire ritornano in pi&ugrave; battute sulla richiesta di mantenere il focus sulla centralit&agrave; della persona, sul rispetto della sua dignit&agrave; e dei suoi diritti. 
Da qui la richiesta di un&rsquo;IA antropocentrica, inclusiva, affidabile, trasparente.

Le indicazioni del ministero, tanto attese quanto necessarie, sulla via da seguire per implementare e gestire ritornano in più battute sulla richiesta di mantenere il focus sulla centralità della persona, sul rispetto della sua dignità e dei suoi diritti.
Da qui la richiesta di un’IA antropocentrica, inclusiva, affidabile, trasparente.


L’IA e la persona

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