L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

Piacere, sono il carbonio!

Prepariamo in anticipo una scatola con un&rsquo;etichetta &ldquo;microbi&rdquo; in cui inseriamo tre altre scatole pi&ugrave; piccole ciascuna con un nome diverso: &ldquo;funghi&rdquo;, &ldquo;batteri&rdquo;, &ldquo;virus&rdquo;. Chiediamo di portare da casa alcuni flaconi di igienizzante per le mani e leggiamone insieme l&rsquo;etichetta (esempio in Fig. 1).

Prepariamo in anticipo una scatola con un’etichetta “microbi” in cui inseriamo tre altre scatole più piccole ciascuna con un nome diverso: “funghi”, “batteri”, “virus”. Chiediamo di portare da casa alcuni flaconi di igienizzante per le mani e leggiamone insieme l’etichetta (esempio in Fig. 1).


Attivit&agrave; 1

Utilizziamo il materiale preparato in precedenza per spiegare che i microbi sono un grupp

Utilizziamo il materiale preparato in precedenza per spiegare che i microbi sono un gruppo (mostriamo lo scatolone esterno) di organismi piccolissimi, che di solito non si vedono ad occhio nudo; apriamo lo scatolone ed estraiamo le tre scatole, mostrando i loro nomi per comprendere che la grande “scatola” dei microbi è organizzata in altri gruppi, tra cui i funghi, i batteri e i virus.
Proiettiamo alla LIM l’IMMAGINE INTERATTIVA Il mondo dei microbi per approfondire meglio le caratteristiche di questi organismi e teniamone traccia sul quaderno.


Appuntiamo alla lavagna alcune possibili parole-chiave individuate (microbi, virus ecc.), eventualmente aggiungendo anche altri spunti. Poi riflettiamo: &ldquo;Che significato hanno questi termini? Che cosa sono i microbi, i virus&hellip;?&rdquo;.

Appuntiamo alla lavagna alcune possibili parole-chiave individuate (microbi, virus ecc.), eventualmente aggiungendo anche altri spunti. Poi riflettiamo: “Che significato hanno questi termini? Che cosa sono i microbi, i virus…?”.


Conosciamo i microbi

schede, immagini interattive, flashcards e giochi | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#imm">IMMAGINE INTERATTIVA Il mondo dei microbi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#flash">FLASHCARDS Tanti microbi diversi </a></li>
	<li class="heading5"><a href="#gioco">GIOCO INTERATTIVO I microbi e noi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda">SCHEDA DIDATTICA Pane in&hellip; osservazione</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Conosciamo i microbi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Microbi e salute</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Lavarsi le mani &egrave; importante</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Conoscere le caratteristiche dei microbi.</li>
	<li class="heading5">Realizzare un semplice esperimento per mettere in evidenza la presenza dei microbi.</li>
	<li class="heading5">Comprendere che lavarsi le mani &egrave; importante.</li>
</ul>

Laviamoci le mani!

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