Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Durante la riflessione guidata, individuiamo altri contesti in cui bambine e bambini possano aver sentito dati numerici espressi sotto forma di percentuale e forniamo una prima definizione di percentuale, come espressione di una parte di una quantità divisa in 100 parti uguali.


 Leggiamo la pagina tratta da
 <a href="https://demo.giuntiscuola.it/giunti-scuola/il-nuovo-viva-imparare-demo/matematica-vol5/67/" target="_blank">
 
 Il nuovo viva imparare 5
 
 </a>
 , Giunti Scuola, e soffermiamoci sugli esempi dati di frazione decimale,

Durante la riflessione guidata, individuiamo altri contesti in cui bambine e bambini possano aver sentito dati numerici espressi sotto forma di percentuale e forniamo una prima definizione di percentuale, come espressione di una parte di una quantità divisa in 100 parti uguali.
Leggiamo la pagina tratta da Il nuovo viva imparare 5, Giunti Scuola, e soffermiamoci sugli esempi dati di frazione decimale, segno % e calcolo della percentuale.


Da contesti autentici ai concetti matematici

Distribuiamo la SCHEDA Percentuali in Geografia e leggiamo la consegna: interpretiamo, attraverso la rappresentazione grafica fornita, i dati numerici (%) della descrizione geografica.

Da contesti autentici ai concetti matematici
Distribuiamo la SCHEDA Percentuali in Geografia e leggiamo la consegna: interpretiamo, attraverso la rappresentazione grafica fornita, i dati numerici (%) della descrizione geografica.


Attivit&agrave; 1

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Definire il concetto di percentuale.</li>
	<li class="heading5">Utilizzare le percentuali per descrivere situazioni concrete.</li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, scopriamo alcuni strumenti bancari e realizziamo una pubblicit&agrave; per promuoverli (Educazione finanziaria).

SCHEDE, GUIDE E ARTICOLI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Percentuali in Geografia</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.bancaditalia.it/pubblicazioni/quaderni-didattici/tuttixuno/72445U_GUIDA_INSEGNANTI_PRIMARIA.pdf" target="_blank">GUIDA PER</a> <a href="https://www.bancaditalia.it/pubblicazioni/quaderni-didattici/tuttixuno/72445U_GUIDA_INSEGNANTI_PRIMARIA.pdf" target="_blank">DOCENTI Tutti per uno economia per tutti</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/valutare-come-e-perche" target="_blank">ARTICOLO Valutare: come e perch&eacute;</a></li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Da contesti autentici ai concetti matematici</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Interesse bancari</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Strumenti bancari</a></li>
</ul>

La percentuale

Dove trovi questo contenuto