Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

obiettivi

Classe 1&ordf;

&bull; Contare oggetti mentalmente.

&bull; Cogliere la realt&agrave; sonora riferita alla propria esperienza [Musica].

Classe 2&ordf;

&bull; Denominare le figure geometriche studiate.

&bull; Improvvisare, ricercare ed esprimere un&rsquo;idea musicale usando creativamente voce, gesti, materiali sonori e strumenti musicali [Musica].

Classe 3&ordf;

&bull; Misurare grandezze (lunghezze, tempo ecc.) utilizzando sia unit&agrave; di misura arbitrarie sia unit&agrave; di misura e strumenti convenzionali (metro, orologio ecc.).

&bull; Porre attenzione ai suoni e alle loro caratteristiche [Musica].

Classe 4&ordf;

&bull; Passare da un&rsquo;unit&agrave; di misura a un&rsquo;altra nell&rsquo;ambito delle lunghezze, delle misure temporali, delle capacit&agrave; e delle masse.

&bull; Porre attenzione alla qualit&agrave; dei suoni e alle loro caratteristiche [Musica].

Classe 5&ordf;

&bull; Operare con le frazioni e riconoscere frazioni equivalenti.

&bull; Porre attenzione alla qualit&agrave; dei suoni e alle loro caratteristiche [Musica].

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Il percorso di MATEMATICA di maggio &egrave; strettamente collegato a un&rsquo;altra disciplina, MUSICA: scopriamo il loro accordo perfetto che racconta un mondo di ordine, ritmo, relazioni, bellezza.

Attraverso Numeri e suoni, ci confrontiamo con l&rsquo;ascolto di suoni specifici, esercitandoci nel contarli e nel classificarli.

Con Figure e ritmi sperimentiamo risposte ritmiche attraverso il corpo, partendo dalla conoscenza delle caratteristiche delle principali figure geometriche.

Grazie a La lunghezza delle note introduciamo il concetto di battuta, all&rsquo;interno della quale sono presenti note di diversa durata e pause, che sono di attesa.

Il peso delle note presenta la propagazione del suono in relazione alla massa del corpo che lo produce o che attraversa.

Grazie a I rapporti tra le note approfondiamo la propagazione del suono, focalizzando l&rsquo;attenzione sul rapporto frazionario tra le note, a partire dalle scoperte del matematico e musicista Pitagora.

La Matematica in musica

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