La continuità nido-scuola dell’infanzia attraverso un laboratorio tattile

Il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia rappresenta spesso una fase delicata, sia sul piano affettivo sia su quello degli apprendimenti. Un’esperienza per evitare disagi e creare condivisioni.

di Redazione GiuntiScuola · 12 settembre 2013
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