Le routine a scuola
 


 Le diverse routine scolastiche, quotidiane e settimanali sono importanti perché, attraverso la ripetizione costante delle azioni, il bambino può fissare e ricordare ciò che succede nell’arco della giornata e/o della settimana scolastica. Conoscere ciò che sta per accadere dà sicurezza e permette al bambino di collocarsi nello spazio e nel tempo.


 Per aiutarlo ad acquisire delle routine, focalizziamoci su poche abitudini per volta, perché apprendere ritmi e consuetudini richiede molto impegno.
 
 Il bambino, infatti, impiega energie per memorizzare codici diversi e abbinarli alle varie situazioni: attraverso il materiale c

Le routine a scuola
Le diverse routine scolastiche, quotidiane e settimanali sono importanti perché, attraverso la ripetizione costante delle azioni, il bambino può fissare e ricordare ciò che succede nell’arco della giornata e/o della settimana scolastica. Conoscere ciò che sta per accadere dà sicurezza e permette al bambino di collocarsi nello spazio e nel tempo.
Per aiutarlo ad acquisire delle routine, focalizziamoci su poche abitudini per volta, perché apprendere ritmi e consuetudini richiede molto impegno.
Il bambino, infatti, impiega energie per memorizzare codici diversi e abbinarli alle varie situazioni: attraverso il materiale che prepariamo, vogliamo fornirgli quegli aiuti per l’accesso alle principali informazioni, mettendolo nelle condizioni di familiarizzare con l’ambiente e trovare una collocazione.
• Che cosa facciamo?
• Quando?
• Dove?
• Con chi?
A seconda dell’età del bambino e delle sue potenzialità, decidiamo se visualizzare una o più informazioni per volta, per evitare il sovraccarico cognitivo.
I momenti di una giornata scolastica sono: l’ingresso, il lavoro didattico, la pausa di metà mattina, l’uso del bagno, il pranzo (dove l’organizzazione scolastica lo prevede), il gioco, l’uscita.
Soprattutto nel primo periodo di scuola, è importante che il ritmo della giornata sia regolare, che la ripetizione delle proposte di lavoro sia costante. Tutto questo aiuta il bambino ad acquisire più velocemente gli strumenti per costruirsi dei riferimenti propri, a orientare le proprie aspettative circa le attività che lo impegneranno e a rappresentarsi il susseguirsi delle attività nella giornata.


Impostare le routine quotidiane

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