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Gli alunni stranieri “sono BES”?

Gli alunni stranieri NAI vengono oggi considerati dalla normativa come possibili portatori di bisogni educativi speciali. Come possiamo calibrare le indicazioni date sulla realtà dei bisogni degli alunni stranieri non italofoni?

di Redazione GiuntiScuola21 novembre 20135 minuti di lettura
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