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Didattica a distanza e profitto scolastico
Gli aspetti psicologici della DaD si riflettono sul profitto? Una ricerca dell’Università di Catania

Durante il blocco delle attività in presenza per la pandemia, scuole e università hanno dovuto spostare le loro attività dall’aula e dal campus a uno spazio virtuale, come unica alternativa all’impossibilità di svolgere le consuete attività. L’uso della Didattica a Distanza (DaD) come modalità esclusiva, e non più solo integrativa, è iniziato durante il secondo semestre 2019-2020 ed è perdurato di fatto, con sporadiche eccezioni, sino alla conclusione dell’anno scolastico 2020-2021.
In realtà, da tempo l’
e-learning
era usato in molte istituzioni per migliorare l’apprendimento degli studenti e l’efficacia in termini di successo scolastico
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