Creatività e metacognizione tra i banchi di scuola

Qual è il legame tra creatività e metacognizione? Il contributo presenta una ricerca che ha l’obiettivo di verificare se il potenziamento delle abilità metacognitive dei bambini di scuola primaria comporti anche un incremento delle abilità creative.

di Redazione GiuntiScuola · 1 December 2015
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Che cosa si intende con il termine “ creatività ”? È possibile in qualche modo sviluppare tale abilità ? E se sì: come? Creare significa innanzitutto « vivificare , entrare in contatto con i materiali, ma soprattutto essere nel gioco e, attraverso esso, scoprire e costruire partendo dall’informe» (Accursio e Bucolo, 2006, p. 7).

Sono molteplici le teorie sviluppate in relazione alla creatività. Vi sono teorie psicodinamiche che evidenziano il rapporto esistente tra processi consci e inconsci

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