L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

Piacere, sono il carbonio!

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">individua i materiali adatti per costruire un forno solare. </li><li style="text-align: justify;">costruisce un forno solare e ne descrive il funzionamento.&nbsp; </li></ul>In modo completo, sicuro e autonomo, con tempi rapidi e spunti personali (Avanzato); con qualche incertezza soprattutto in situazioni non note (Intermedio); in modo incerto e non del tutto autonomo (Base); in modo incompleto e solo se guidato (In via di prima acquisizione).Per il quaderno della documentazione: schede completate dai bambini e forno solare realizzato nel laboratorio.

Da energia luminosa a calore

Energia luminosa e materiali diversi Iniziamo il progetto studiando l’interazione di una serie di materiali con la luce del Sole, così da poter individuare quelli più adatti per costruire il forno solare. Dividiamo la classe in gruppi e a ciascuno forniamo i seguenti materiali: cartoncino nero, cartoncino bianco, foglio di allumino, foglio di pellicola trasparente, copertina pvc trasparente. Invitiamo i bambini a esporre questi materiali alla luce del Sole e studiarne il comportamento guidati dalla SCHEDA Interazione luce-materiali.

Richiamiamo con una discussione le esperienze dei bambini sugli effetti provocati dall’esposizione al Sole, portando l’attenzione sul calore che percepiamo con il nostro corpo. Ampliamo il discorso anche a oggetti che una volta esposti al Sole si riscaldano (per esempio la sabbia, una maglietta scura ecc.). Concludiamo che l’energia contenuta nella luce emessa dal Sole, viene in parte assorbita dagli oggetti e dai materiali di cui sono costituiti, provocandone un aumento di temperatura. Avanziamo una situazione-problema: “Secondo voi è possibile sfruttare questo meccanismo anche per riscaldare o cucinare dei cibi?”. Per rispondere alla questione proponiamo la progettazione e costruzione di un forno solare.

Scatola da scarpe, cartoncini neri, cartoncini bianchi, fogli di allumino, pellicola trasparente, copertine pvc trasparenti, colla vinilica, nastro adesivo, forbici, righello, termometro.

Ragioniamo su questo con i bambini prima di consegnare la SCHEDA Progetto: forno solare. Le osservazioni registrate nella prima attività serviranno adesso per scegliere tra i materiali a disposizione solo quelli adatti al corretto funzionamento della struttura. Concretizziamo il progetto costruendo il forno solare con il LABORATORIO; come guida per gli insegnanti si veda la&nbsp;SCHEDA Forno solare: struttura e funzionamento.

Progettiamo un forno solare

Attività 1

Attività 2

Richiamiamo con una discussione le esperienze dei bambini sugli effetti provocati dall’esposizione al Sole, portando l’attenzione sul calore che percepiamo con il nostro corpo.
 
 Ampliamo il discorso anche a oggetti che una volta esposti al Sole si riscaldano (per esempio la sabbia, una maglietta scura ecc.). Concludiamo che l’energia contenuta nella luce emessa dal Sole, viene in parte assorbita dagli oggetti e dai materiali di cui sono costituiti, provocandone un aumento di temperatura.
 
 Avanziamo una situazione-problema: “Secondo voi è possibile sfruttare questo meccanismo anche per riscaldare o cuci

Richiamiamo con una discussione le esperienze dei bambini sugli effetti provocati dall’esposizione al Sole, portando l’attenzione sul calore che percepiamo con il nostro corpo. Ampliamo il discorso anche a oggetti che una volta esposti al Sole si riscaldano (per esempio la sabbia, una maglietta scura ecc.). Concludiamo che l’energia contenuta nella luce emessa dal Sole, viene in parte assorbita dagli oggetti e dai materiali di cui sono costituiti, provocandone un aumento di temperatura.Avanziamo una situazione-problema: “Secondo voi è possibile sfruttare questo meccanismo anche per riscaldare o cucinare dei cibi?”.Per rispondere alla questione proponiamo la progettazione e costruzione di un forno solare.

Consegniamo a ogni gruppo una scatola da scarpe, sul cui coperchio abbiamo già realizzato un’apertura (Fig. 1). La scatola serve come struttura di base per il nostro forno, che, per essere efficiente, deve far entrare quanta più luce possibile ed evitare che l’aria calda all’interno si disperda.

1. Mettiamo a disposizione di ogni gruppo la scatola da scarpe e i diversi materiali.2. Ogni gruppo costruisce il proprio forno seguendo il suo progetto. Per assemblare i materiali mettiamo a disposizione forbici, colla vinilica e nastro adesivo. Il righello serve alla fine per mantenere sollevata l’apertura creata sul coperchio.3. Possiamo dotare ciascun gruppo di una nuova copia della scheda con il progetto del forno da compilare in caso di ripensamenti e modifiche al progetto iniziale.4. Testiamo le diverse costruzioni esponendole al Sole, prestando attenzione alla direzione della luce. Inseriamo all’interno un termometro così da misurare le variazioni di temperatura e proviamo a scaldare delle pizzette o fondere della cioccolata. In questo modo verificheremo le scelte effettuate durante i progetti e troveremo risposta alla situazione-problema iniziale.

SCHEDE |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI<ul></ul><ul></ul>

<ul><li class="heading5">Riconoscere che l’energia della luce può essere usata per riscaldare i materiali. </li><li class="heading5">Individuare i materiali adatti per costruire un forno solare.</li><li class="heading5">Costruire un forno solare e descriverne il funzionamento.</li></ul>

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att1" href="#att1">Da energia luminosa a calore</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att2" href="#att2">Progettiamo un forno solare</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att3" href="#att3">LABORATORIO Il forno solare in scatola</a></li></ol>

Attività

Obiettivi di apprendimento

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">SCHEDA Interazione luce-materiali</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">SCHEDA Progetto: forno solare</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">SCHEDA&nbsp;Forno solare: struttura e funzionamento</a></li></ul>

Costruiamo un forno solare

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