Considerazioni per una didattica efficace

Nell’apprendimento non è coinvolta solo l’area cognitiva, ma anche quella relazionale, quella motivazionale, quella emotiva, quella affettiva: non si apprende in modo astratto, ma ogni apprendimento è iscritto in un Campo che include bisogni, desideri, emozioni, affetti, pregiudizi, ostacoli, risorse...

di Luisa Lauretta · 7 August 2014
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Il caso di Annalisa

Annalisa insegna Italiano, Storia e Geografia in una scuola secondaria di primo grado di Udine. L’anno appena trascorso è stato duro e le vacanze estive le permettono di tirare un sospiro di sollievo. È l’occasione per fare un po’ di bilanci sul suo lavoro negli ultimi anni. La sua fatica continua a non dare i risultati attesi : anche quest’anno solo alcuni allievi si sono impegnati e hanno raggiunto un buon li

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