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<p>i materiali</p>


<p>Un percorso interdisciplinare giocoso, per accogliere i bambini e le bambine, per favorire la conoscenza reciproca, la collaborazione, la voglia di stare a scuola: l&rsquo;ambiente del bosco fa da sfondo a tutte le attivit&agrave;.</p>


<p>Usiamo la risata per &ldquo;rompere il ghiaccio&rdquo; e all&rsquo;ingresso nella scuola primaria; giochiamo con una filastrocca, lavoriamo sulle emozioni, costruiamo un teatrino per guidare la narrazione orale di una storia buffa.</p>


<h2><strong>Filastrocche per ridere</strong></h2>


<p>Proponiamo esperienze inclusive in cui tutti vengano invogliati a partecipare con gioia. Utilizziamo la musica per aiutare a conoscersi/ri-conoscersi e a entrare in relazione attraverso un canale comunicativo condivisibile anche dai bambini con bisogni speciali.</p>


<h2><strong>Fili che si incontrano (come noi)</strong></h2>


<h2><strong>Insieme nel bosco: per giocare e conoscersi</strong></h2>


<p>&ldquo;Tutti sono i benvenuti&rdquo; &egrave; il messaggio di questa storia: un invito a riflettere su fratellanza, amicizia e inclusione. Con proposte per riflettere insieme (sentirsi accettati, essere amici), fare un cartellone di benvenuto, disegnare l&#39;animale che ci rappresenta...</p>


<h2><strong>&ldquo;Vietato agli elefanti&rdquo;: un libro e attivit&agrave; da fare insieme</strong></h2>


<h2><strong>Fare musica insieme per includere tutte e tutti </strong></h2>


<p>Sperimentiamo contesti di accoglienza in un clima di serenit&agrave; e gioco: realizziamo un artefatto con l&rsquo;utilizzo di un filo, simbolo del legame tra i compagni prendendo spunto dall&rsquo;opera di Tanaka Atsuko.</p>


Cinque idee per l'accoglienza a scuola