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<p>I bambini realizzano aeroplanini di carta da far volare verso tanti posti diversi per poter poi raccontare dove sono andati. Giocano a lanciarli lontano, mentre immaginano dove potrebbero atterrare... Dal Polo 0-6 di Grosseto &ldquo;Arcobaleno&quot; il racconto di Marcella Dondoli.</p>


<p>Alla scuola primaria &ldquo;G. Giacosa&rdquo; dell&rsquo;Istituto Comprensivo di Caluso (Torino) bambini e bambine si chiedono come relazionarsi con gli altri per star bene insieme. Ecco le loro esperienze, raccontate dall&#39;insegnante Daniela Mussano.</p>


<h2>Una scatola di parole per Yelizaveta</h2>


<p>L&rsquo;accoglienza di una bambina ucraina in una primaria: ogni bambino sceglie e illustra una parola italiana e la regala alla nuova arrivata. Il racconto dell&#39;insegnante Anna Maria Latrofa.</p>


<h2>Nuvole di parole, onomatopee, prati in tante lingue</h2>


<h2>I racconti volano con ali di carta</h2>


<p>Idee per far emergere il patrimonio linguistico dei bambini e delle loro famiglie: un messaggio inclusivo, per riconoscere e dare valore alle lingue materne degli alunni con background migratorio, e un&rsquo;azione significativa per far crescere in tutti gli alunni la consapevolezza di un mondo che va oltre i confini del proprio linguaggio nativo. L&#39;esperienza di classe dell&#39;insegnante Maria Frigo.</p>


<p>&ldquo;Abbiamo scoperto che non tutti gli animali costruiscono una tana e quindi &egrave; nata l&rsquo;idea di fare un <em>bug hotel</em> per loro...&rdquo;: dall&#39;osservazione in giardino alla realizzazione dell&#39;hotel per insetti, racconto e foto dell&#39;I.C. &ldquo;Aldo Moro&rdquo; di Corbetta (Milano).</p>


<h2>Un bug hotel nel giardino della scuola</h2>


Cinque esperienze dalle scuole | Primaria e infanzia