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Il percorso di STORIA questo mese affronta il tema della Storia di genere, cioè il dar voce a chi di solito non ne ha, per scoprire narrazioni alternative.

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La mia storia offre uno spunto per ragionare sul lessico di solito usato per descrivere i miei compagni di classe.

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Il percorso Lo storico e la storica permette di ragionare sui mestieri “da maschio e da femmina” per poi focalizzarsi sulle figure dello storico e della storica.

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Con Le donne nella Preistoria scopriremo il ruolo avuto dalle donne nella Preistoria e come il corredo funerario non sia indicativo per stabilire il genere del defunto.

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Grazie alle attività di Le donne in Mesopotamia andremo alla scoperta di alcune figure femminili mesopotamiche ancora poco studiate approfonditamente, ma che nei loro campi sono state le prime nella Storia.

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Nel percorso Cinisca e le Olimpiadi scopriamo un altro aspetto dei giochi olimpici poco indagato e una figura femminile spartana che ha osato vincere la corsa dei quattro cavalli.

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Leggi e scarica le lezioni per ogni classe!

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Classe 1ª

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Classe 5ª

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Classe 4ª

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Classe 3ª

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Classe 2ª

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obiettivi

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Classe 1ª

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• Produrre semplici informazioni includendo esperienze personali vissute in classe o in un contesto extrascolastico.

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Classe 2ª

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• Mettere in relazione informazioni partendo da fonti iconografiche.

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Classe 3ª

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• Conoscere e confrontare aspetti presenti nelle pitture rupestri.

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• Comprendere come certe convinzioni possono influenzare il risultato di una ricerca.

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Classe 4ª

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• Leggere le fonti per produrre informazioni su aspetti specifici di una civiltà.

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• Esporre le informazioni ricavate dall’analisi sulle fonti.

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Classe 5ª

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• Conoscere un aspetto specifico di una civiltà.

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• Ricavare informazioni dalle fonti.

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VIDEO

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Le donne nella Storia

“Altri” punti di vista

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