A che punto è l’integrazione? Politiche scolastiche dei Paesi europei a confronto

Ecco una fotografia aggiornata delle scuole europee e delle politiche scolastiche per l’integrazione degli alunni immigrati e figli di immigrati. Ce la propone il Rapporto Eurydice 2019. Di Graziella Favaro

di Redazione GiuntiScuola · 17 aprile 2019
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Gli alunni che hanno una storia, diretta o familiare, di migrazione sono bene integrati nelle scuole dei Paesi europei? Quali politiche vengono adottate per facilitare il loro apprendimento e per fare in modo che stiano bene a scuola? E quali pratiche o dispositivi specifici e dedicati si rivelano più efficaci? A queste e a molte altre domande cerca di rispondere il nuovo rapporto Eurydice dal titolo Integrating Students from

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