Contenuto riservato agli abbonati io+

Con le mani e con i piedi

Le modalità dei primi apprendimenti della L1 suggeriscono, specie nella Scuola dell’Infanzia, un ampio utilizzo di attività motorie per lo sviluppo della L2. 

di Cristina Peccianti06 gennaio 20155 minuti di lettura
Con le mani e con i piedi | Giunti Scuola


Scuola dell'infanzia

Dove trovi questo contenuto