Articoli
Il discorso in classe: verso una didattica di qualità
Questo contributo apre una riflessione su come sia possibile implementare nelle classi pratiche virtuose, in grado di favorire la partecipazione degli alunni e il buon esito dei processi di apprendimento.
18 luglio 20162 minuti di lettura
Da diversi anni, a livello nazionale e locale si discute di valutazione dei sistemi scolastici . È, quella che stiamo vivendo, un’epoca in cui il tema dei processi di valutazione delle scuole e dell’insegnamento, ma non solo, ha un’importanza cruciale, soprattutto perché sta emergendo con sempre maggior prepotenza la richiesta di valorizzare il merito e procedere a una distribuzione delle risorse , purtroppo sempre più scarse, che tenga conto dei risultati conseguiti.
Inutile nascondere,