Disturbi specifici del linguaggio e DSA: videolezione del Prof. Giacomo Stella

Entra in Giunti Scuola

Hai dimenticato i dati di accesso?

Non sei ancora registrato?

Entra anche tu a far parte della più grande community di insegnanti italiani sul web!

Perché dovrei registrarmi?

Array
(
    [cmg_userData] => Array
        (
            [localhost%%gs_prod] => Array
                (
                    [profile] => ANONYMOUS
                    [groups] => Array
                        (
                            [-2] => SanchoEverybody
                        )

                )

        )

    [cmg_channels] => Array
        (
            [RJNY73AG] => Array
                (
                    [type] => method
                    [methodName] => cmg_processURL
                )

            [E4QNQ9SQ] => Array
                (
                    [type] => method
                    [methodName] => sancho_Object_showUp
                )

            [2M1VS6RA] => Array
                (
                    [type] => method
                    [methodName] => sancho_Object_showUp
                )

        )

    [cmg_lang] => 
)
/var/www/custom/src/gs/loginBar/index.html:20:boolean true
/var/www/custom/src/gs/loginBar/index.html:21:string '-3' (length=2)
/var/www/custom/src/gs/loginBar/index.html:22:int -3

Disturbi specifici del linguaggio e DSA: videolezione del Prof. Giacomo Stella

Che cos’è il linguaggio? Quali sono i suoi disturbi? Che rapporto hanno con i disturbi dell’apprendimento? Ce ne parla il Prof. Giacomo Stella.
Schermata 2017-10-26 alle 13.53.23

Il Prof. Giacomo Stella

Giacomo Stella, Professore straordinario di Psicologia clinica presso la facoltà di Scienze della formazione dell’Università di Modena e Reggio Emilia, è uno dei massimi esperti dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento e Direttore scientifico di I.RI.DE. (Istituto di Ricerca Dislessia Evolutiva).

In questa videolezione illustra il collegamento che c’è tra i Disturbi Specifici del Linguaggio e i Disturbi Specifici dell’Apprendimento, mostrando tante delle convizioni inesatte che esistono in merito e, soprattutto, sottolineando il ruolo decisivo della scuola nel potenziare o sostenere quei bambini che mostrano uno sviluppo del linguaggio più rallentato: sarebbe importante, secondo il Professore, introdurre dei laboratori linguistici già nella scuola dell’infanzia.

 

Per saperne di più...

Vai al blog SOS DISLESSIA di Giacomo Stella
 

26 Ottobre 2017 Apprendimento, Diagnosi, Disturbi

Commenti

Solo gli utenti registrati possono scrivere commenti.
Entra in Giunti Scuola