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Sentire o ascoltare?

1 percorso stampabile per capire la differenza tra sentire e ascoltare; sviluppare l'attenzione uditiva; affinare la capacità di ascolto e percezione uditiva; ascoltare, comprendere e raccontare un testo.


Scuola dell'infanziaImmagini suoni colori
di Redazione GiuntiScuola

Crediti

Direttore: Carla Ida Salviati Coordinamento scientifico: Bruno D’Amore, NRD, Bologna Coordinamento per la didattica: Maurizia Butturini, pedagogista e formatrice Direttore editoriale: Tullia Colombo Redazione: Emilia Passaponti (caporedattore), Chiara Materassi (coordinamento didattica), Elena Becattini, Samantha Galli (collaborazione) Redazione online: Giuseppe Dino Baldi (responsabile), Elena Frontaloni Segreteria di redazione: Simona Cencetti, Federica Niedda