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L'identificazione precoce dei DSA a scuola

Ogni strumento deve avere almeno quattro caratteristiche: la congruità dell’attività proposta nella prova, la semplicità, la velocità di esecuzione e l'affidabilità. Intervista a Giacomo Stella

di Paola Pasotto18 dicembre 20182 minuti di lettura
L'identificazione precoce dei DSA a scuola | Giunti Scuola

La Legge 170/2010 e le Linee Guida attuative mettono la scuola nella condizione di giocare un ruolo centrale nell’identificazione precoc


Scuola primaria