Vedere, fare, raccontare: 9 video per bambine e bambini

Per accogliere, riparare, diffondere storie. Sono tutte storie senza parole, dove le immagini animate raccontano, emozionano e fanno pensare. Con schede per attività didattiche

di Maria Frigo, Graziella Favaro · 08 giugno 2020
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È stato arduo fare scuola a distanza : la relazione, l’interazione, la presenza fisica per i bambini sono insostituibili.

Nei giorni storti e complicati della chiusura delle scuole, gli insegnanti hanno cercato di colmare o mitigare l’assenza con messaggi, fili tra casa e scuola, attenzioni giornaliere.

Sono stati soprattutto i bambini più piccoli a soffrire della distanza, coloro che non sono (ancora) autonomi, o che non possono contare sul sostegno, le risorse e l’accompagnamento di genitori, nonni, familiari.

Abbiamo pensato di rivolgere la nostra attenzione e le proposte soprattutto a loro e agli insegnanti che li accompagnano in questo tempo di “scuola a casa”.

La proposta di Sesamo , “Scuola a distanza ma non distante”, non ha riguardato i traguardi didattici e il programma delle singole classi, ma voleva essere trasversale, aperta e inclusiva , adatta sia ai più piccoli e che ai più grandi. Da fare da soli o con l’aiuto di genitori, nonni, altri familiari. Abbiamo quindi cercato di:

  • darci degli appuntamenti e ricostruire un ritmo e una routine settimanali attraverso tre momenti: il lunedì con i video; il mercoledì con le video letture e il venerdì con l’arte;
  • coinvolgere tutti , proponendo attività aperte, inclusive e flessibili, adatte ai bambini della scuola dell’infanzia, della primaria e anche ai ragazzi della secondaria di primo grado;
  • sollecitare il fare e il dire , attraverso la versatilità delle attività: la scheda che accompagna i video e le narrazioni invita a fare, disegnare, ri-raccontare, scrivere, immaginare…
  • rendere facile l’uso: le attività si possono leggere anche sullo schermo del pc o di uno smartphone, senza la necessità di stampare schede, dal momento che le indicazioni, su una pagina unica, sono semplici e immediate;
  • sostenere lo sviluppo linguistico e l’italiano L2 : le attività di ascolto, visione, narrazione si rivolgono anche ai bambini e ai ragazzi non italofoni per sollecitare l’acquisizione di nuovo lessico, strutture narrative, capacità orali e scritte di denominare, raccontare, descrivere …

I video e le nostre schede

Ecco l’elenco dei video animati proposti in questi mesi con il link ai video e alle schede pdf che accompagnano ogni narrazione.

1. La grande fabbrica delle parole

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2. Monster box

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3. La luna

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4. Hola amigo!

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5. Snack attak

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6. La scatola

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7. Le lucciole

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8. La piccola storia della volpe e del topo

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9. Ingranaggi

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Scuola primariaDAD Didattica a distanza

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