Ci sono anch’io

Scuola dell'infanzia di ottobre. Dentro i campi dell'esperienza:

Rispetto reciproco

Accogliamo Gesù

Osserviamo e descriviamo un dipinto, poi ascoltiamo la parabola del Padre Misericordioso per scoprire che Dio ci vuole bene ed &egrave; sempre pronto a offrirci il suo perdono e la sua amicizia. Concludiamo realizzando un biglietto che riassuma le nostre riflessioni.

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Osserviamo e descriviamo un dipinto, poi ascoltiamo la parabola del Padre Misericordioso per scoprire che Dio ci vuole bene ed è sempre pronto a offrirci il suo perdono e la sua amicizia. Concludiamo realizzando un biglietto che riassuma le nostre riflessioni.
 


L&rsquo;abbraccio del Padre

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 Proponiamo la lettura di un libro che parli di abbracci. Conversiamo e riflettiamo: “È bello abbracciare qualcuno? Ricevere un abbraccio? Quando? Da chi ti piace essere abbracciato?”.
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 Diamo tempo e spazio al racconto di ciascuno.
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 Proiettiamo l’immagine del
 <a href="https://www.lapeta.it/wp-content/uploads/2016/07/arcabas.jpg" target="_blank">
 
 Padre Misericordioso
 
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 di Arcabas e descriviamola insieme: “Che cosa si vede rappresentato?
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Proponiamo la lettura di un libro che parli di abbracci. Conversiamo e riflettiamo: “È bello abbracciare qualcuno? Ricevere un abbraccio? Quando? Da chi ti piace essere abbracciato?”.
Diamo tempo e spazio al racconto di ciascuno.
Proiettiamo l’immagine del Padre Misericordioso di Arcabas e descriviamola insieme: “Che cosa si vede rappresentato? Che cosa vi colpisce? Chi saranno queste persone?”.
Leggiamo:



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ATTIVIT&Agrave; 1

<ul>
	<li class="heading5">Immagine: <a href="https://www.lapeta.it/wp-content/uploads/2016/07/arcabas.jpg" target="_blank">il Padre Misericordioso di Arcabas</a></li>
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Che cosa fa:

ascolta i racconti e li commenta; parla delle proprie esperienze; osserva e descrive un&rsquo;opera d&rsquo;arte; realizza un biglietto.

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Che cosa impara:

<ul>
	<li class="heading5">ascolta e capisce la parabola del Padre Misericordioso;</li>
	<li class="heading5">comprende che Dio ci vuole bene sempre;</li>
	<li class="heading5">collega il senso del racconto a esperienze personali.</li>
</ul>

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Come riflette sull&rsquo;esperienza:

<ul>
	<li class="heading5">partecipa al dialogo sui contenuti del racconto;</li>
	<li class="heading5">narra episodi personali sul valore dell&rsquo;abbraccio.</li>
</ul>

Con quali strategie/metodologie:

<ul>
	<li class="heading5">legge un libro, propone un dipinto e l&rsquo;ascolto di un brano del Vangelo per introdurre e riflettere insieme; promuove il -circle time per la condivisione di esperienze personali.</li>
</ul>

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Come riflette sull&rsquo;esperienza:

<ul>
	<li class="heading5">osserva le reazioni/il coinvolgimento dei bambini;</li>
	<li class="heading5">si chiede se i testi e l&rsquo;immagine scelti fossero adeguati;</li>
	<li class="heading5">verifica se ha utilizzato un linguaggio semplice per parlare del volto misericordioso di Dio;</li>
	<li class="heading5">valuta se ha saputo dare spazio a tutti.</li>
</ul>

<ol>
	<li class="heading5">L&rsquo;abbraccio del Padre</li>
</ol>

STRUMENTI PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (DDI)&nbsp;

ANNI 3-4-5-6

L&rsquo;INSEGNANTE

IL BAMBINO

Un abbraccio accogliente

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