Tabelline senza paura

Le tabelline rappresentano sicuramente uno dei primi ostacoli per le bambine e i bambini nel loro percorso scolastico. In particolare, il loro studio mnemonico, che spesso si riduce a una filastrocca, rischia di perdere il significato matematico.

L’attività proposta può essere utilizzata in diversi momenti del percorso scolastico:

• come introduzione alla moltiplicazione e alle tabelline;
• come potenziamento successivo o come metodo alternativo che va incontro alle esigenze degli alunni con BES.

L’attività si inserisce molto bene in classe seconda: i prerequisiti richiesti sono la conoscenza dell’addizione tra numeri naturali e il concett