Valutare senza stress…

(Buon) monitoraggio… e poi?

Competere, ma con se stessi

La valutazione è al servizio dei bambini e non viceversa: è questo il senso della riflessione lanciata dal Ministero dell’Istruzione sull’importanza di condividere con gli alunni le novità della primaria, con l’eliminazione del voto numerico e l’introduzione del giudizio descrittivo.&nbsp;In un webinar per insegnanti condotto da&nbsp;Elisabetta Nigris (Università degli Studi di Milano Bicocca) si sottolinea che al centro del nuovo sistema valutativo ci sono i protagonisti della scuola, gli alunni. Nel webinar sono raccolte riflessioni per spiegare in classe il nuovo sistema di valutazione, i criteri su cui si fonda e gli strumenti che utilizza,&nbsp;ma anche buone pratiche dalle scuole ed esempi di feedback ai bambini e&nbsp;dei bambini:&nbsp;<blockquote>“per me è come una scala verso il sole splendente” “secondo me hanno tolto i voti perché così diminuisce un po’ il bullismo” “faccio fatica a capire il livelli, faccio confusione” “il giudizio fa capire dove hai sbagliato e che strada seguire per migliorare…”&nbsp;</blockquote>Il webinar è disponibile sul canale YouTube del Ministero e contiene anche una seconda parte dedicata alla comunicazione della valutazione ai genitori, condotta da Laura Parigi.&nbsp;

FAQ 18. Si possono somministrare prove di valutazione diverse da quelle dei compagni (facilitate, semplificate, abbreviate...) nelle normali prove di verifica durante l'anno e nelle prove INVALSI? (ed. PLUS)

“Perché non ci sono più i voti?” La valutazione e i bambini