Tutto l’inglese in una valigetta

SOS inglese

Più lingua straniera per i bambini=più formazione per gli insegnanti

Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

Partendo dal testo evidenziamo le caratteristiche della stagione:
 
 In Spring the grass is green, birds sing, flowers spring, after the rain there is a rainbow…
 


 Con l’uso di
 
 flashcards
 
 aiutiamo a memorizzare le frasi: per esempio, mostriamo l’immagine
 
 birds
 
 e chiediamo di completare la frase
 
 Birds sing
 
 . Dividiamo la classe in due gruppi: mostriamo una
 
 flashcard
 
 al primo gruppo che in coro

Partendo dal testo evidenziamo le caratteristiche della stagione: In Spring the grass is green, birds sing, flowers spring, after the rain there is a rainbow…
Con l’uso di flashcards aiutiamo a memorizzare le frasi: per esempio, mostriamo l’immagine birds e chiediamo di completare la frase Birds sing. Dividiamo la classe in due gruppi: mostriamo una flashcard al primo gruppo che in coro dirà per esempio In Spring trees…, l’altro gruppo completerà la frase blossom. Invertiamo le parti. Attacchiamo le flashcards sulla lavagna e a fianco scriviamo le frasi. Invitiamo a leggere partendo dai volontari, poi facciamo disegnare sul quaderno e copiare.
La primavera è una stagione piena di colori; chiediamo quali colori le associano: What are the colours of Spring? Blue like the sky, green like grass and leaves…
Invitiamo a ricordare i colori dell’arcobaleno (Scienze) presentando il VIDEO Rainbow. Do you know the colours of the rainbow? Ripetiamoli insieme e facciamoli nominare con esercizi a catena: un bambino inizia e i compagni, a turno, continuano per menzionarli tutti e sette. Poi si ricomincia. Distribuiamo la SCHEDA Spring.


Spring is coming!

Chiediamo ai nostri alunni in che modo avvertono l&rsquo;arrivo della primavera: How can you feel Spring? I can go to the park, it&rsquo;s warm, the sky is blue&hellip; Presentiamo il <a href="https://youtu.be/lCC_OXA4oqA" target="_blank">VIDEO della canzone I love Spring</a> e cantiamo il ritornello:

Spring is coming!
Chiediamo ai nostri alunni in che modo avvertono l’arrivo della primavera: How can you feel Spring? I can go to the park, it’s warm, the sky is blue… Presentiamo il VIDEO della canzone I love Spring e cantiamo il ritornello:


Attivit&agrave; 1

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Ascoltare e comprendere filastrocche.</li>
	<li class="heading5">Produrre semplici frasi sulla primavera.</li>
	<li class="heading5">Leggere e comprendere brevi testi e il lessico della primavera.</li>
</ul>

schede e VIDEO | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://youtu.be/lCC_OXA4oqA" target="_blank">VIDEO I love Spring</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://youtu.be/AZU1v8f2Gx4" target="_blank">VIDEO Rainbow</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Spring</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://youtu.be/kexa6O2HnYc" target="_blank">VIDEO Flowers names in English</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Flowers and trees</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Spring is coming!</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Flowers and trees</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Trees in bloom</a></li>
</ol>

La bella stagione è in arrivo

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