Italiano: &nbsp;circa 3 allievi su 4 (72%) raggiungono almeno il livello base (dalla fascia 3 in su). Valle d&rsquo;Aosta, Umbria, Lazio e Molise conseguono risultati sopra la media nazionale; la Sicilia ottiene risultati sotto la media nazionale; 

Matematica: circa 3 allievi su 4 (70%) raggiungono almeno il livello base (dalla fascia 3 in su). Il Molise consegue risultati sopra la media nazionale; la Provincia Autonoma di Bolzano (lingua it.) ottiene risultati sotto la media nazionale.

I dati Invalsi della quinta primaria

I dati Invalsi della seconda primaria

&ldquo;Il confronto degli esiti della scuola primaria del 2019, del 2021 e del 2022 ci restituisce un quadro sostanzialmente stabile. Si conferma quindi la tenuta della scuola primaria in questi anni di pandemia&rdquo;. 

Dai risultati delle prove 2022, la primaria emerge dunque come una scuola stabile, anche quando confrontiamo i dati con quelli pre-pandemia. 

I risultati della scuola primaria, si legge ancora nel rapporto Invalsi, sono abbastanza simili in tutte le regioni del Paese. La differenza tra scuole in tutta Italia diminuisce, anche se in Italiano, in Inglese e soprattutto in Matematica si riscontra una differenza dei risultati tra scuole e tra classi pi&ugrave; accentuata nelle regioni meridionali. Questo vuol dire che &nbsp;la scuola primaria nel Sud Italia fatica maggiormente a garantire uguali opportunit&agrave; a tutti, con ripercussioni &nbsp;negative sui gradi scolastici successivi: &ldquo;gi&agrave; dalla scuola primaria emergono delle piccole differenze, non le dobbiamo sottovalutare&rdquo; ha commentato il presidente Ricci..

Italiano: un po&rsquo; di pi&ugrave; di 3 allievi su 4 (80%) raggiungono almeno il livello base (dalla fascia 3 in su). Aumentano di 5 punti percentuali gli allievi che raggiungono almeno il livello base. Valle d&rsquo;Aosta e Umbria conseguono risultati sopra la media nazionale, mentre Calabria e Sicilia ottengono risultati sotto la media nazionale; 

Matematica: un po&rsquo; meno di 3 allievi su 4 (66%) raggiungono almeno il livello base (dalla fascia 3 in su). Umbria, Marche, Molise e Basilicata conseguono risultati sopra la media nazionale, mentre Calabria, Sicilia e Sardegna ottengono risultati sotto la media nazionale.

Inglese: il 94% (+2 punti rispetto al 2018) degli allievi raggiunge il prescritto livello A1 del QCER nella prova di lettura (reading), mentre nella prova di ascolto (listening) &egrave; l&rsquo;85% degli allievi (+6 punti rispetto al 2018) a raggiungere il prescritto livello A1 del QCER. Al Nord e al Centro gli allievi che raggiungono il livello A1 di reading sono circa il 95-96%, mentre al Sud circa il 92%. Per il listening, invece, gli allievi che si collocano al livello A1 sono circa l&rsquo;85-90% al Nord e al Centro, mentre circa il 75% al Sud.

per saperne di pi&ugrave;

<a href="https://invalsi-areaprove.cineca.it/docs/2022/rilevazioni_nazionali/rapporto/Presentazione_Risultati_Prove_INVALSI_2022.pdf" target="_blank">Presentazione rapporto nazionale Invalsi 2022</a>

&ldquo;I dati di quest&rsquo;anno ci dicono che la Scuola italiana ha bloccato gli effetti negativi della pandemia&rdquo;: cos&igrave; Roberto Ricci, presidente Invalsi, ha commentato i dati delle rilevazioni 2022, presentati al pubblico mercoled&igrave; 6 luglio.

Invalsi 2022, presentati i dati: stabile la primaria