Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

I bambini sono abbastanza conservatori con le storie che conoscono, amano riascoltarle, riconoscerle e riprovare le emozioni della prima volta nello ste

I bambini sono abbastanza conservatori con le storie che conoscono, amano riascoltarle, riconoscerle e riprovare le emozioni della prima volta nello stesso ordine. Hanno bisogno di ordine e rassicurazione, ma a un certo punto, accettano il distacco dal testo e il nuovo punto di vista o la parodia. “In qualche caso il gioco avrà la sua efficacia terapeutica. Aiuterà il bambino a sbloccarsi da certe fissazioni. Il gioco sdrammatizza il lupo, svillaneggia l’orco, ridicolizza la strega” (Gianni Rodari, Grammatica della fantasia, Einaudi Ragazzi).
 


Attivit&agrave; 1

Cappuccetto sbagliato

Per far capire a bambine e bambini come possa essere divertente sbagliare le storie e come sia possibile inventarne di nuove partendo da errori, voluti o no, vediamo insieme il <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Khhm-5avM-g" target="_blank">VIDEO A sbagliare le storie</a>, che ci propone una storia di Rodari.

Ora proponiamo la lettura del testo della SCHEDA Cappuccetto giallo di Bruno Munari e avviamo una conversazione guidata per riflettere sul testo, capire a quale storia si ispira e quali differenze ci sono fra le due.

Cappuccetto sbagliato
Per far capire a bambine e bambini come possa essere divertente sbagliare le storie e come sia possibile inventarne di nuove partendo da errori, voluti o no, vediamo insieme il VIDEO A sbagliare le storie, che ci propone una storia di Rodari.
Ora proponiamo la lettura del testo della SCHEDA Cappuccetto giallo di Bruno Munari e avviamo una conversazione guidata per riflettere sul testo, capire a quale storia si ispira e quali differenze ci sono fra le due.


OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Rielaborare testi, trasformandoli per redigerne di nuovi utilizzando programmi di videoscrittura.</li>
	<li class="heading5">Esprimere per iscritto esperienze, emozioni e stati d&rsquo;animo.</li>
</ul>

SCHEDE E VIDEO

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Khhm-5avM-g" target="_blank">VIDEO A sbagliare le storie</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA Cappuccetto giallo</a></li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Cappuccetto sbagliato</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Inventiamo la storia del principe Viola</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Le regole per camminare in strada</a></li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, scopriamo le regole per camminare per strada, attraverso una conversazione guidata e un lavoro di gruppo.

Fiabe sbagliate

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