Valutare senza stress…

(Buon) monitoraggio… e poi?

Competere, ma con se stessi

Valutare ispirandosi a Mario Lodi

Come abbandonare l&rsquo;idea di una valutazione puntiforme e cominciare a ragionare in termini di&nbsp;stabilità degli obiettivi raggiunti. L&#39;articolo di Chiara Saletti.

Valutiamo lavorando sull&#39;errore

Come valutare la grammatica?

trovi tanti altri materiali nello speciale valutazione <a href="https://www.giuntiscuola.it/speciale-valutiamo" target="_blank">valutiamo</a>

Quanto tenere conto della correttezza grammaticale in sede di valutazione nella scuola primaria? Come valutare la grammatica? Che cosa si intende per &ldquo;grammatica esplicita ed implicita&quot;?&nbsp; Paolo Mazzoli, esperto di valutazione, risponde alle domande degli insegnanti. Con esempi pratici per la didattica.

La valutazione nella classe plurilingue

Come valutare per orientare, regolare l&rsquo;insegnamento e favorire il coinvolgimento degli allievi? L&#39;approfondimento di Federico Batini (Universit&agrave; di Perugia).

La valutazione per l&#39;apprendimento, con l&#39;apprendimento o dell&#39;apprendimento?

Che cosa pensava Mario Lodi della valutazione? Qual &egrave; il suo valore formativo? Guarda il video di Davide Tamagnini, maestro e scrittore, che collabora con Giunti Scuola con la rubrica&nbsp;<a href="http://www.giuntiscuola.it/articoli/vita-da-maestro-di-davide-tamagnini" target="_blank">&ldquo;Vita da maestro&rdquo;</a>.

Come far comprendere a tutti giudizi descrittivi e feedback a parole? Le pratiche valutative con i bambini non italofoni e il ruolo dell&#39;autovalutazione. L&#39;approfondimento di Emanuela Izzo e Alessandra Saita, esperte di didattica nella classe plurilingue.

FAQ 18. Si possono somministrare prove di valutazione diverse da quelle dei compagni (facilitate, semplificate, abbreviate...) nelle normali prove di verifica durante l'anno e nelle prove INVALSI? (ed. PLUS)

Cinque suggerimenti degli esperti sulla valutazione