Una storia da scrivere

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il percorso

Inventiamo un racconto insieme

Scrittura di gruppo: utilizziamo un semplice &ldquo;strumento per l&rsquo;ideazione e la pianificazione&rdquo; di un racconto. Poi, gli alunni inventano e scrivono una nuova storia seguendo gli stessi passaggi.

Partiamo da un incipit comune

Prima insieme, poi in autonomia, analizziamo e manipoliamo un testo cambiando un aspetto del racconto e inserendo tutte le variazioni che questo cambiamento comporta.

Smontiamo e ricreiamo storie

Creiamo una mappa di classe con le piste narrative

I bambini e le bambine partecipano alla generazione delle idee e alla formulazione di possibili sviluppi narrativi di una storia partendo da una situazione nota. In gruppo, gli alunni elaborano una delle tracce ideate componendo un testo fantastico.

Accompagniamo i bambini nell&rsquo;inventare un racconto fantastico: definiamo gli elementi essenziali e le sequenze narrative. Gli alunni, in piccoli gruppi, realizzano le illustrazioni e la scrittura delle didascalie che riportano la storia.

Riflettiamo sulle scelte che scrittori e scrittrici compiono per rendere efficaci i loro testi rispetto a uno scopo ben preciso. Dato un incipit comune, i bambini e le bambine scrivono pi&ugrave; testi cambiando scopo.

Cinque idee per scrivere storie fantastiche