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Allievi con disabilità intellettiva grave
Alcune riflessioni e spunti operativi per aiutare nell’impegnativo compito di insegnare in una classe comprendente un’alunna con sindrome di Rett e altri bambini con BES.

Sono un’insegnante della primaria e insegno in una classe piena di complessità dove, tra l’altro, c’è un’alunna con disabilità intellettiva grave (sindrome di Rett). Con le altre docenti e con la collega del sostegno siamo molto affiatate e riusciamo a lavorare bene insieme. È vero però che per il personale scolastico e soprattutto per noi si tratta di un’esperienza davvero molto impegnativa: ora più che mai, con tutte le norme legate all’emergenza sanitaria che rendono il nostro impegno professionale ancora più gravoso. Tra l’altro in classe ci sono vari bambini con bisogni educativi speciali che richiedono tanta attenzione e di cui pur
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