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Una nuova professionalità educativa
Agli insegnanti sono richieste competenze culturali, metodologico-didattiche, relazionali, tutte decisive per uno sviluppo equilibrato del bambino. Un lucidissimo contributo di Enzo Catarsi, da poco scomparso, amico e collaboratore di "Scuola dell'infanzia" sin dalle prime uscite.
21 ottobre 20136 minuti di lettura
La scuola dell’infanzia ha bisogno di una professionalità educativa che deve sostanziarsi di un triplice livello di competenze:
- competenze culturali;
- competenze metodologiche e didattiche;
- competenze relazionali.
Una tale caratterizzazione della professionalità degli insegnanti si qualifica molto innovativa rispetto alla situazione esistente.
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Scuola dell'infanzia