Le difficoltà nell’avvio alla lettoscrittura

Come affrontare gli errori ricorrenti lavorando con parole, frasi e brani

Il volume è un efficace strumento per avviare e sostenere l’apprendimento della lettoscrittura nelle prime classi della scuola primaria, partendo dal livello alfabetico iniziale fino alla competenza ortografica. In particolare, fornisce soluzioni su come affrontare gli errori più ricorrenti dovuti all’apprendimento dei suoni – da quelli semplici a quelli complessi e difficili – con l’obiettivo di sostenere il passaggio dal parlato allo scritto proponendo un approccio graduale all’uso dei fonemi. Le schede del volume, suddivise in quattro aree di difficoltà crescente, sono articolate in esercizi su parole, frasi e brani. Le attività proposte consentono di avviare e consolidare le...

Super abilità Più

Valutazione e potenziamento delle abilità trasversali per il secondo biennio della primaria e il passaggio alla secondaria

Super abilità Più è uno strumento completo ed efficace per valutare e potenziare le più importanti abilità trasversali all’apprendimento: ascolto, lettura, scrittura, ragionamento e abilità di studio. Il volume presenta attività graduali e mirate che si indirizzano, con diversi obiettivi, al secondo biennio della scuola primaria e al primo anno della scuola secondaria di primo grado. In classe quarta è proposto un percorso operativo sulle strategie per diventare più abili, attivi e consapevoli di fronte alle richieste scolastiche. In classe quinta sono previste sia prove per valutare il livello di competenza degli allievi, sia un lavoro di potenziamento più...

Io e l'Aritmetica 4-5

Il volume, frutto della collaborazione fra ricercatori di Didattica della matematica, docenti di Psicologia e un team di insegnanti della scuola primaria, si compone di prove di valutazione che misurano in modo preciso e attendibile le competenze e le abilità implicate nell’apprendimento dell’aritmetica, per mezzo di test particolarmente ecologici e vicini alle modalità con cui la materia è insegnata. Offre poi un’ampia serie di attività di potenziamento che l’insegnante può utilizzare in combinazione con le prove di verifica per monitorare l’apprendimento degli allievi e intervenire sulle aree di difficoltà. Target: 8-10 anni (Classe 4° e 5°scuola primaria)